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为大力推广儿童阅读运动，积极营造健康向上的念书气氛，2017年10月21日，依托深圳市学前教育家园共育公益指导项目，公明第二幼儿园到公明长春花园社区进行经典绘本进社区“创立亲子阅读气氛，共度亲子阅读时光”的阅读运动，让幼儿通过亲子阅读，在一定水平上富厚孩子的阅读知识，开拓孩子的视野，增长孩子的见识，为孩子翻开了一扇了解世界，瞭望历史，揭秘科学的窗！

早上9：00左右，老师们生动地讲解绘本内容吸引孩子，孩子们拉着家长的手纷纷走了过来，家长陪伴着孩子，认真地听讲着绘本，相互同享“亲子阅读”的美好时光
。老师在故事中加入了问题，让小朋友们开动脑筋讲述同一幅画面纷歧样的故事，亲子配合发挥脑力
。在亲子共读中，孩子们通过阅读，可以领会到许多与人共处的原理，渐渐学会分享、友爱、同情，增进从个人化向社会化的转变
。不但如此，幼儿阅读绘本，可以富厚其情感体验，增进其社会化的生长
。在阅读绘本的历程中，孩子会很正常地爆发移情现象，随着书中角色情感变革或喜或悲
。

亲子绘本阅读运动不但有利于孩子深刻理解故事中的原理，引导孩子爱上阅读，也能增强亲子之间的陪伴和交流，让孩子们在阅读中发挥想象力
。亲子阅读运动，引导孩子们在家长的陪伴下常念书、善念书、乐念书
。