创立亲子阅读气氛,共度亲子阅读时光 —公明第二幼儿园家园共育公益指导项目运动
时间: 2017-10-21 作者:yuanhengjia 阅读次数: 2444为大力推广儿童阅读运动,积极营造健康向上的念书气氛,2017年10月21日,依托深圳市学前教育家园共育公益指导项目,公明第二幼儿园到公明长春花园社区进行经典绘本进社区“创立亲子阅读气氛,共度亲子阅读时光”的阅读运动,让幼儿通过亲子阅读,在一定水平上富厚孩子的阅读知识,开拓孩子的视野,增长孩子的见识,为孩子翻开了一扇了解世界,瞭望历史,揭秘科学的窗!
早上9:00左右,老师们生动地讲解绘本内容吸引孩子,孩子们拉着家长的手纷纷走了过来,家长陪伴着孩子,认真地听讲着绘本,相互同享“亲子阅读”的美好时光。老师在故事中加入了问题,让小朋友们开动脑筋讲述同一幅画面纷歧样的故事,亲子配合发挥脑力。在亲子共读中,孩子们通过阅读,可以领会到许多与人共处的原理,渐渐学会分享、友爱、同情,增进从个人化向社会化的转变。不但如此,幼儿阅读绘本,可以富厚其情感体验,增进其社会化的生长。在阅读绘本的历程中,孩子会很正常地爆发移情现象,随着书中角色情感变革或喜或悲。
亲子绘本阅读运动不但有利于孩子深刻理解故事中的原理,引导孩子爱上阅读,也能增强亲子之间的陪伴和交流,让孩子们在阅读中发挥想象力。亲子阅读运动,引导孩子们在家长的陪伴下常念书、善念书、乐念书。