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阅读经典.感恩有你专题运动
时间: 2016-12-06 作者:yuanhengjia 阅读次数: 3195
阅读经典.感恩有你专题运动小结
（2016.8——2017.1）
书，通报着知识；书，通报着文明；感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任。为了营造“书香校园”“书香家庭”“感恩有你”的情况气氛，进一步引发教师的念书热情，引发幼儿从小对书籍、阅读的兴趣，提倡爱念书，勤念书，乐念书，培养师幼、家庭良好的阅读习惯，活跃我园文化生活，树立终身学习理念。感恩应是社会上每个人都应该有的基本品德准则，是做人的起码修养。为了让宽大人员心怀一颗感恩的心，主动地面对生活，我园组织开展了阅读经典.感恩有你主题教育运动，获得了宽巨匠幼、家长的热烈接待和主动响应。
我园开展了为期一个月的阅读经典.感恩有你的运动。现总结如下：
一、深入宣传，营造气氛。
凭据幼儿园事情计划制定了详实可行的阅读经典.感恩有你运动计划，凭据运动计划， 11月1日，燕川幼儿园全体教师举行了“阅读、感恩月”的启动仪式。此次运动旨在营造园内、园外齐念书、读好书的浓厚书香气氛，使教师、幼儿及家长能亲近书籍，明白念书的意义并从书中感悟感恩的美德，养成“爱念书、会念书、读好书”的习惯。月例集会上首先宣读了本次阅读经典.感恩有你的运动计划，使教师们充分认识到阅读、感恩月运动的重要性，再次对运动做了具体的安排。让教师们多渠道、深条理宣传念书的重要意义，并凭据年龄段收集图书，营造班级文化气氛，提高师幼的思想认识，为深入落实阅读、感恩计划的各项运动涤讪了坚实的基础。
二、落实责任，开展运动
1.落实与开展
为确保“阅读经典.感恩有你”运动有效、规范、深入、有序地开展、凭据运动计划，层层落实责任、剖析任务。结合级组特色建设，也相应地制定了任务明确、步伐有力，便于操作的运动计划，形成有计划、有安排、有检查、有总结的运动，确保了运动的顺利实施。
2.教师阅读运动精彩纷呈
课余拜读：宽大教师利用课余时间，不绝掘客新书，拜读一些有利于身心健康的书籍，并将优秀书籍推荐各人配合阅读分享分享;在阅读后，教师们还把自己的体会、心得以文字的形式纪录下来；还结合了原本特色——早期阅读《花园里有什么》开展了教师的诗朗诵演出。
3.幼儿念书、感恩运动渗透各个环节
(1)班级开展“吟诵经典”运动。
各班利用午间、离园前等开展每日吟诵运动。从教师自身做起，每天做到和幼儿一起念书，利用每天餐前的十分钟给幼儿讲一个经典小故事。
(2)亲子故事半小时
建议家长将每天睡前半小时时间定为“家庭念书时间”，开展每天晚上30分钟“亲子共读”，除此之外我们每天利用英语互动环节，另有故事爸妈进校园分享；增进怙恃与子女间的交流，配合生长。
4.级组好书漂流、故事角逐
在11月整月每周星期五开展级组好书漂流运动，每周五的好书漂流运动都邀请每一位家长来进行级组好书漂流运动，他们为孩子们分享的是绘本图书；以及在级组里开展幼儿故事大王角逐，通过这次的运动架起家园共育的桥梁，配合增进孩子们的生长。
5.家庭亲子阅读掠影
(2)以家庭为单位加入念书运动，上交念书运动照片，家长朋友们上交了许多精彩照片，如：家长和幼儿念书的照片、学习情况的照片、我的小书柜等照片，在家长的资助和指导下，部分幼儿还带来了家长与幼儿配合相助制作的绘本。
6.故事童话剧演出
对怙恃心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康生长，在他们的一次次牵扶下，让我们自信的放飞理想。在阅读中几位小朋友收获了这样一个英雄故事：她——代父从军，她——战场上勇猛杀敌——《花木兰》。
7.手语律动精彩缤纷
“我们的生活因阅读而多姿，我们的生命因阅读而精彩！谢谢家长们一直以来不绝的支持与配合，谢谢相随同行的路上，庆幸有你真好，一路有爱的人生，祈祷幸福永远、平安到永远。
虽然本次阅读经典.感恩有你的运动已经拉下了帷幕，但教师与幼儿的阅读才刚刚开始。在今后的日子里，我们不但要让书香溢满校园，还要让书香飘向家庭，飘向社区，让我们的阅读更富厚；感恩是永恒的，希望我们用一颗感恩的心面对未来的生活!让我们的生命更精彩!
燕川幼儿园教学处
2016年12月1日
阅读经典.感恩有你启动仪式
启动仪式中园长妈妈与孩子们的互动
故事妈妈进校园
虽然天公不作美，但我们的故事妈妈进校园仍然在继续
小班级组幼儿故事大王角逐掠影
中班级组幼儿故事大王角逐掠影
大班级组幼儿故事大王角逐掠影
每周五的好书漂流运动已准备就绪，期待你们的到来
好书漂流——感恩有你伴我生长
阅读经典.感恩有你结题运动开始啦！
园长妈妈对本月一系列运动进行小结
教师诗朗诵《花园里有什么》
教师手语《幸福永远》
家长童话剧《猜猜我有多爱你》
幼儿童话剧《花木兰代父从军》
花木兰胜利凯旋归来
《平安到永远》手语互动
