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（2017.2—2017.7）

    孩子从幼儿园进入小学
，是生长中的一个重大转折。为进一步增进幼小衔接事情的开展
，资助幼儿了解小学生的生活学习情况
，提高幼儿对小学生活的神往
，从而组织此次大班幼儿开展入小学观摩运动
，引发幼儿上小学的愿望。得知要旅行的消息后
，各人兴奋不已
，问题不绝；小学有滑滑梯吗？哥哥姐姐上课的教室什么样？学校里的老师和幼儿园老师一样吗？哥哥姐姐中午也在学校用饭、睡觉吗？他们都有什么样的作业？……就这样带着种种问题在2017年4月27日我们到了标尚小学
，本次之旅除了老师的陪伴
，也有家长们的陪伴。

    小学的相关卖力人
，热情的接待了我们。孩子们怀着强烈的好奇和期盼的心情旅行了了小学的功效教室：“体育室、美术室、音乐室、舞蹈室、心理领导室”等。当孩子们走进这一个个富厚多彩的功效室时
，都发出了这样的感伤：“如果能在这里上小学
，该多好啊
，我真想在这里上小学”。从孩子们得言语中我读到了他们对小学的期待与神往。随后孩子们坐进了小学明亮的教室里
，体验了一年级哥哥姐姐的上课和课间10分钟运动。体验了一回当一名庆幸的小学生的感受！标尚小学热情、温柔的老师也给孩子留下了深刻的印象。中午十点三十分我们结束了旅行运动
，回到了幼儿园。各人一起讨论着在小学的所见所闻
，最最喜欢的是哪个地方
，哪个地方可以让人开心、让人松开
，如果幼儿园也有一个这样的教室该多好啊。最后我们一起提议将旅行的内容画下来。

　　通过这次得运动
，孩子们看到了小学的学习情况
，开端了解了小学生的课堂、小学生的盥洗室、小学富厚多彩的运动展板。为幼儿入小学做了一个很好的经验准备和心理准备
，从回园后的谈话中可以感受到
，孩子们很是喜欢标尚小学
，同时也很期待走入小学
，和哥哥姐姐们一起学习。

                                                            燕川幼儿园教学处

                                                             2017年5月8日

“老师
，小学的哥哥姐姐是这样排队的”——看！我们排着整齐的步队准备出发咯！

旅行学校的途中
，孩子们发明了许多好奇的新鲜事物
，并用期待的口吻对同伴说：等我们上了小学就可以天天看到它们了。

校医室、校长室、校务办公室、食堂.....每一处都吸引着孩子的眼球

在上课铃声响起之前
，标尚学校实验部彭主任给各人分享了今天的运动安排
，只是看到楼上的哥哥姐姐们
，小朋友都有点按捺不住了

上课铃声响起
，孩子们进入教室准备上课

课堂上我们听的可认真啦
，生怕错过每一个精彩瞬间

哦！原来小学生是这样坐着上课的

瞧！李老师在给我们介绍实验班哥哥姐姐富厚的第二课堂：口风琴......

最后
，孩子们一起学习了标尚学校实验部校园舞

在孩子们体验课堂的同时
，家长们也来到标尚学校阶梯教室聆听实验部彭主任为各人分享的《幼小衔接》专题家长会