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孩子内心做好准备是幼小衔接的要害
时间: 2017-06-21 作者:yuanhengjia 阅读次数: 2091每一位爸爸妈妈都希望孩子快乐、乐成 。那么如何从一个快乐、乐成的幼儿园小朋友 ，走向一个快乐、乐成的小学生、中学生、大学生 ，走向一个快乐、乐成的人生呢？这是每个家长都想找到的谜底 。
家长们关注到了孩子的知识准备 ，忽略了心理准备
人生其实就像一列驶向未来的列车 。在一个个转衔的阶段 ，最重要的是让孩子的人生列车行驶在一条正确的轨道上 ，进入一个良性的循环 。当一个小学生在刚开始的时候进入了一个良性的循环 ，那么孩子和家长都会轻松些 ，一切都会顺利起来 ，孩子会爱上小学 ，爱上学校的老师和同学 ，爱上学习；孩子也会获得老师和家长更多的表扬和勉励 ，而这些表扬和勉励 ，又会酿成孩子成为更好的自己的一种动力 。如此循环 。同理 ，当孩子不小心进入了一个恶性的循环 ，那么一切就会变得糟糕起来 ，孩子上课不集中听 ，不适应小学生生活 ，被家长和老师批评；孩子更不适应 ，甚至爆发厌学情绪 。
每个家长都希望孩子进入一个学习的良性循环 ，如何进入这个良性循环？要学会抓住要害时刻 。在幼小衔接的这个要害时刻 ，家长们往往都关注到了：孩子的知识储备是否足够 ，是否可以轻松应对小学的学习任务；可是往往忽视了 ，孩子内心力量的储备 ，他们的内心是否做好了成为一个快乐小学生的准备 。
孩子内心的准备是进入良性循环的要害
孩子内心的准备是进入良性循环的要害 。而我们作为家长可以做些什么呢？回忆我3年前的做法 ，我更多关注的是如何营造良好的入学准备情况 ，让孩子期待成为一个小学生 ，享受成为小学生的乐趣 。
其时 ，最大的消息是5月份的乾坤大挪移 。我们煞费苦心 ，把家里的家具倒腾了一番 ，腾出了给孩子的独立房间 ，然后配备了独立的书桌和书柜 。让他明白 ，他马上要成为一名小学生了 。小学生有作业需要完成 ，所以他可以有自己的书桌；小学生要多看书 ，所以他可以有一个自己的小书柜 ，来积累自己的图书资料 。
其次是6月份的结业宣言 。其时 ，我的孩子很有幸被选为了结业生代表之一 ，有3钟的谈话 。我凭据他自己的话来整理的 ，虽然我也做了不少启发事情 。谈话中 ，有他对幼儿园生活的恋恋不舍 ，也有对未来小学生活的神往 。当他在结业仪式现场把这些期待和神往宣告出来时 ，其实他也受到了很大的震撼 ，充满了能量 。从孩子的结业谈话 ，我受到启发 。也许结业仪式上并没有太多的孩子有时机宣布结业宣言 ，可是我们可以让孩子给自己写封“结业宣言” ，让他口述 ，我们来笔录 。让他回忆在幼儿园的点点滴滴 ，同时又展望未来的小学生活 。通过这个要领 ，我们也可以了解孩子对小学的真实想法 ，也可以引发孩子的内在动力 。
第三是减少“等你上了小学 ，你就……”句式的杀伤力 。在入小学前的半年里 ，家里的亲戚朋友和邻居们都会带着无比同情的语气对我孩子说：“现在开心地玩吧 。等你上了小学 ，你就要苦喽”“等你上了小学 ，你就有许多作业要做喽”“等你上了小学 ，你就没有时间玩喽”……这种句式的话另有许多 ，许多爸爸妈妈应该也经常听到 。嗣魅者无心 ，听着却会有意 。这些话听多了 ，孩子就会认真 ，就会确认小学是痛苦的 。那时 ，我听到这些善意的申饬时 ，会马上增补几句 ，好比 ，“等我们上了小学 ，可以学到更多的知识 ，我们就可以长大啦！”或者“我们可以学更多的本事 ，可以到更大的一个操场上去玩 ，可以加入小学里组织的春游啊 ，看影戏啊 ，游园会啊 。”另外 ，我无法控制亲戚朋友和邻居们怎么说 ，可是我和家人告竣共识 ，不夸张、不渲染小学紧张的学习气氛 。
第四是9月份快乐的家庭餐桌谈话 。上小学的第一个月 ，孩子每天在经历着种种新鲜的事情 。每天的晚饭时间 ，我和他爸爸就作为积极的倾听者 。听孩子分享在学校里的开心的事情 。一般的开场是这样的：“今天 ，在学校里有什么开心的事情吗？”孩子会很兴奋地把他认为开心的事情告诉我们 。而我们也随着他一起开心 ，有时也会提些感兴趣的问题 ，让他继续说下去 。这种良好气氛的谈话 ，不但让孩子学会寻找和发明新生活的快乐 ，同时也能维持良好的亲子相同 。而这些都是在朝着一个良性的循环的偏向前进 。
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