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生涯访谈为高中学子开启面向社会、面向未来之窗 ——龙华中英文学生生涯生长指导在行动
时间: 2019-04-22 作者:龙华中英文实验学校 阅读次数: 2585
我校一直以来，很是注重学生的素质提升和个人生长，我校对学生生涯生长的研究也走在了前列 。2018年5月，龙华区教育局、区教育科学研究院联合授牌，确定我校为“生涯计划教育试点学校” 。
龙华区教育局、区教育科学研究院联合授牌仪式
2018年9月，我校将学生生涯生长指导部设置为独立的部分，开展了卓有效果的事情 。
我校成为“生涯计划教育试点学校”
2019春季学期，在做好各项学生生涯生长指导的同时，为了资助学生进行职业探索和职业情况认识，有效进行职业生涯计划，指导部利用社团课时间组织开展了三场次的职业生涯人物访谈运动 。
三场运动均由我校学生生涯生长部组织，高中部协助 �Ｔ硕匮咭唬�1）班张艺家长张怀先生、高二（4）班曾岑伟家长彭丽霞女士就职业情况进行访谈交流 。
高一（1）班张艺家长张怀先生进行生涯访谈
高二（4）班曾岑伟家长彭丽霞女士就职业情况进行访谈交流
运动现场
运动结束，学生洋溢着开心的笑容，收获满满
运动前期同学们做好了充分的准备，通过“认识和了解自己”，“寻找生涯人物”，“拟定访谈提纲”，“现场交流分享”等形式，逐渐引导学生认知未来职业，实验计划自己的学业和未来职业生长 。
在多场次的运动中，同学们认真看待、积极加入、兴趣盎然，通过与访谈主持人对话，现场互动交流、解疑答难，积极探索现代社会职业的特点，为个人的职业定向和职业选择做知识储备和理想计划 。
系列生涯访谈运动的开展，给渴求了解未来职业和增长社会阅历的高中学生翻开了一个面向社会、面向未来的窗口，搭建了一个自我了解、相互交流的平台，深爱同学们的喜爱 。
通过系列访谈，同学们获取相关职业领域的信息，了解种种职业岗位特点和事情形态，进而为将来选择自己感兴趣、能发挥自我特点的职业增长认知 。同时，访谈运动也是一次间接、快速的学业体验，对学生高考选择专业提供切实的依据，从而为学生的美好人生打下坚实的基础 。
文：孙家祥
图：刘芬
编辑：钟艳婷
责任编辑：孙家祥
