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为积极响应国家“科教兴国”的招呼
，培养学生从小树立“学科学、爱科学、用科学”的理想和意识
，龙华中英文实验学校小学部开展了以“科技强国 创客启智”为主题的“校园科技节”系列运动。

科技节运动一：“科普阅读分享会”

 

科技节运动二：“专项科学知识体验赛”

全员加入、逐级参赛——在班级内部选拔赛中
，个个小将摩拳擦掌
，跃跃欲试。最终选拔出班上的种子选手加入年级科技竞赛决赛。

一年级“纸飞机大赛”

“小小纸飞机
，却有大秘密。虽然都是一张纸
，那为什么有些小朋友的飞机飞得更高更远呢？哦
，原来差别材质的纸
，差别折法
，是顺风飞照旧逆风飞都会有影响呢。这下我可学到了！”

二年级“中国地图拼图大赛”

拼图大赛考验孩子们的视察、比照和反应能力。这次角逐让孩子们知道了中国原来这么大
，有这么多的省份
，增强孩子们对中国地舆位置的认识。

三年级“多米诺骨牌大赛”

在有限时间内
，一块块多米诺骨牌怎么摆
，才华完美抵达“牵一发而动全身”的效果呢？这是三年级孩子角逐时脑海里的所思所想。让孩子们提前了解科学原理——蝴蝶效应的原理。

四年级“隔空提米大赛 ”

“一根筷子
，竟可隔空提起满满一整杯米
，这是为什么呢？原来筷子插进米中会爆发摩擦力。我就这样认识了摩擦力的原理！”

五年级“反冲力赛车竞技”

看
，五年级的孩子们正用“反冲力”作为唯一动力驱动小赛车进行最后的决赛。观战的孩子们纷纷讨论：“你看XX同学的气球吹的比较大
，所以跑得快！”另一名同学忍不住谈话：“你看那辆赛车的车身小
，所以跑得快！“孩子们在实践运动中学会了剖析实验误差了呢！

六年级“高塔结构搭建大比拼 ”

“用胡萝卜块和牙签建高塔也蕴含着一定的科学原理呢！我们学习结构后知道了三角形的结构最稳
，所以用三角形搭建的结构高塔最稳最高！”

科技节运动三：科技创客小发明

孩子们制作出的作品有的是小吸尘器
；有的是小台灯
；有的是简易风向风速仪
；另有的是创意天气报告箱......花样百出
，百家争鸣。

科技节运动四：科学创想绘画

一二年级孩子们的科学理想画
，天马行空的想象不得不让人惊叹！

科技节运动五：创意科学实验报告

三至六年级的孩子们通过漫画完成实验条记
，不但引发了学习兴趣
，还无形加深了他们对实验内容的理解和知识的掌握。

科技节运动六：“科技王国游园会”

科技节运动七：“爸爸妈妈来助力”

科技成绩美好教育——本届“科技节”系列运动以培养学生的科学素养和立异精神为焦点
，通过开展“科普阅读分享会”、“专项科学知识体验赛”、“创客小发明”、“科学小实验”、“创意科学实验条记”、“科学创想绘画”、“科技王国游园会”等运动
，使孩子们进一步拓展科学知识
，实践科学技术
，在富厚校园文化生活的同时
，更为学生的科学生长提供了掘客自我、展示自我、提升自我的空间与平台
，深受学生和家长的推崇和喜爱。

文：钟艳珊

图：张丹

编辑：钟艳婷

责任编辑：孙家祥、张丹