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做新时代的好教师，要有理想信念，要有品德情操，要有扎实学识，要有仁爱之心
。

为了进一步增强教师步队建设，增进教师专业生长，全面提升教学质量，10月28日上午，学校教师生长中心邀请学校专家库张书生、夏孝祥、张素芳老师来校指导初中英语和理化科组教学事情
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英语课堂

张书生老师与英语组教师配合观摩了课堂教学
。第一节，八（1）班，蔡文娟老师执教Unit4 Invention (Grammar)
。第二节，七（1）班，范可老师在执教Unit 4 Seasons (Writing)
。第三节，七（6）班，林小珍老师在执教Unit4 Seasons (Reading)
。

在研修环节，英语组老师分享了观课心得
。张书生老师对执教老师的教学理念及设计流程给予肯定，结合课例做了点评
。在语法教学中，蔡老师结适时事热点，为学生创设情境，充分调动学生的学习兴趣，使学生充分加入课堂学习
。在范老师的写作课上，教师的课堂教学语言滑稽诙谐，整堂气氛轻松欢快，能充分吸引学生注意力
。林老师的阅读教学课，教学重难点突出，教学流程清晰
。

在培训环节，张老师结合几位教师的课提出了一些中肯的意见，围绕有效的教学，增强学法指导和教法革新方面做了领导
。例如在语法教学上，多接纳体验式教学，让学生先大宗输入相关语法点例句，在输入历程中，感知发明语言纪律并进行归纳总结
。在写作课堂上，教师在教学设计中多注意内容的整合，设计适合学生学情的教学内容
。阅读课堂上，教师应让学生开展差别形式的朗读运动，锤炼学生的语音语和谐模仿朗读能力
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化学课堂

张素芳老师与初中组理综组教师们观摩了化学课堂
。第一节，九（1）班，丁瑞华老师执教了第四单位课时4《化合价》
。第二节，九（2）班，梁海壮老师执教了《化合价》温习课
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在研修学习中，张素芳老师对化学课作了很是全面又细致的点评，表扬了课堂亮点，并给出了很是实用的建议
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张老师在培训环节指出，提高学习效果从落实“双主”任务开始
。每一堂课要让学生明确学习目标并完成目标任务
；规范化学术语，化合价是指元素的化合价，且化合价一定要指明正几价或负几价，“正”“负”不可省去
；尽量做到以学生为主体，少讲、精讲、多练，多走动了解学生学情
；多进行分组讨论学习，以学生学会为主要目的，活跃课堂气氛
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物理课堂

夏孝祥老师与初中组理综组教师观摩了物理课
。第一节，石振文老师在九（2）班执教《欧姆定律在串联电路中的运用》，第二、三节划分由刘俊军老师和葛勇军老师执教同课异构课例《物态变革》章末温习
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夏老师结合课例做培训
。在课堂上应该掌握习题的设计与训练中数量与质量的关系，看法与习题的关系，问题与思维的关系，给学生充分的思考时间
。同时，物理差别课型的教学应该体现差别的设计逻辑，组织教学的形式与要领遵循差别的要求
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最后夏老师给全组老师赠送了他的专著《中学物理教学的理论与实践》，希冀老师们阅读后关于提升物理教学水平有所资助
。(文:黄婷 梁海壮  图:何建华）