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遇见美好●交流共赢
时间: 2017-06-14 作者:yuanhengjia 阅读次数: 2642凭据《深圳市学前教育生长行动计划》、《深圳市中小幼老师继续教育生长计划》的等相关文件精神，贯彻落实《3-6岁儿童学习与生长指南》是提高幼儿园教师专业素质和实践能力和全面提高学前教育质量的一项紧迫任务。
在《指南》的学习与运用中，为了进一步增强差别区域文化影响下的学前教育思想碰撞与经验交流，配合增进学前教育生长，深圳市远思明教育效劳有限公司携手课程专家在美丽的浙江三地，于2017年6月7—10日举办了为期4天的“幼儿园园本课程建构研讨专项培训”研修班，力促园长专业化生长，解决幼儿园治理中遇到的问题和困惑，提升幼儿园园长治理的实践水平。
本期研修班主要有幼儿园园长、教学主管、名师事情室（杨丽媛名师事情室）、名园长事情室（郭琼名园长事情室、白洪名园长事情室、万丽珊名园长事情室等）成员及区教研员、部分省市级示范园园长共36人组成。
研修期间，深入考察了杭州浙师大隶属闻堰幼儿园、绍兴市柯桥区中心幼儿园和桐乡茅盾实验幼儿园，划分从办园理念、治理实践、特色教育、课程模式、情况创设等多个环节进行交流，探讨特色名园建设之路；用心聆听了浙江师范大学学前教育专家、教授、名园园长们的主题讲座，划分为王春燕教授的《艺术事情坊研讨运动》、张莹博士的《增进体能生长的幼儿园情况创设》、陈宴园长的《幼儿园课程质量的治理》和吴爱芳园长的《从“生态育德”走向“生态育人”》；仔细观摩了幼儿运动课例——中班布艺运动《我和空气做游戏》、中班玩色运动《小鬼显身手》、中班纸艺运动《有趣的昆虫》、中班石艺运动《开心那一刻》、大班社会运动《勇气》及幼儿早操。
本次研修还促成绍兴市柯桥区中心幼儿园、桐乡市茅盾实验幼儿园与深圳市南山区教育幼儿园确立了久远的相助同伴关系，并举行了隆重的签约仪式。
通过研修，拓宽了治理视野，转换了治理理念，感知了教研战略，建立了深厚友谊。正如学员所说：此次研修收获满满，运动行程紧密又富厚，无论是园所的情况旅行，照旧专题报告、运动研讨等，都能让我们感受到幼教同行在理论、实践都很是扎实。另外，此行远思明教育的贴心效劳，为班主任老师的认真卖力点赞！
