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明课题研究，思论文撰写
时间: 2021-06-03 作者:yuanhengjia 阅读次数: 2375联系电话：0755-28113633转8062
学校地点：深圳市龙华区建设东路18号青年创业园
近几年课题成为了学前教育的热门话题和要害词，为了进一步提高教师的科研能力，提升教师课题、论文撰写的质量，提升教师的教育理念和专业化生长， 近日我司组织开展了“幼儿园课题组织与实施“与”幼儿园论文的撰写”两场培训运动，深圳市共30余所幼儿园、150多名园长行政和教师加入培训。
“教而不研则浅，研而不教则空”，上午场我司邀请到深圳市罗湖区教工幼教集团鸿业苑幼儿园凌春媛园长开展“幼儿园课题组织与实施”专题培训。凌园长围绕如何撰写课题申报书，如何选题和拟定研究题目，研究目标制定和课题实施办法，以及历程性资料准备等各方面展开分享，从教学实践中发明问题，从问题中生成课题。通过此次培训，引发了教师们加入课题研究的积极性，解决老师对课题研究的困惑，掌握课题研究、论文撰写的要领和要领。
“行是知之始，知是行之成”，下午场我司邀请到了深圳信息职业技术学院讲师，深圳市教育学会学前教育专业委员会第七届理事熊和妮博士开展“幼儿园论文撰写”专题培训。当幼师遇上博士，又会擦出什么样的火花呢 ？熊博士滑稽诙谐的讲座作风，让我们看到了纷歧样的专家风范，原来面对写论文，无论是博士照旧幼师经历的“心酸历程”是一样的。熊博士从论文题目、摘要、要害词、正文花样与技巧，以嘉拷寮文献的作用等方面作了详细生动的讲解，提出题目制止宽泛，看法要明确、语言要严谨，还提到写论文要注意程序，论文不是拼凑而成，而是要围绕问题，解决问题。通过“选题战略”“研究要领”“写作规范”“撰写技巧”四个方面为老师们带来了详细的介绍，并列举实例分享了许多实用的小妙招，如“鸡蛋是怎么竖起来的”“砖头有什么用”等勉励老师们去视察、纪录和反思，并将这些转换成文字，这些文字都可以成为很好的论文素材。
让我们一起从身边的教育小案例着手，对日常教育实践进行梳理、小结和反思，向论文写作迈出一小步，努力成为一名优质的反思型、研究型教师。
