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为提高幼儿英语口语能力，创立浓厚英语口语气氛，在集团学前教育中心的组织下，英语老师把口语融入到律动和童谣游戏中，让幼儿进行最有效地学习。同时为了提升集团幼儿园晨间英语的组织质量，实现资源的有效整合、经验的共享，公明第二幼儿园进行晨间英语10分钟游戏（律动、赞美、童谣）行动编排、队形的录制。

本次录制的律动是finger games，童谣是walking walking 。凭据幼儿的年龄特点，第一周可以把律动和童谣进行学习，第二周变换差别的队形和行动让幼儿坚持新鲜感，同时进行温习，牢固已习得的口语知识。