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《过马路，注意宁静》——中三班 史华艳老师
时间: 2017-04-07 作者:yuanhengjia 阅读次数: 2748联系电话：0755-296606388
学校地点：深圳市龙华区民治街道兴茂幼儿园
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设计意图：
都会交通的不绝生长促使我们增强交通宁静教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，明白如何�；ぷ约�。
设计这个运动时，我首先凭据中班幼儿的已有生活经验与认知生长水平，将目标定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养开端的宁静意识与自我�；ひ馐�。由于中班幼儿注意力集中的时间很短，因而运动内容不可过于繁杂，而应简单明确。为此，我选择了幼儿日常生活中经�；嵊龅降募父龀【�，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。我接纳多媒体课件、情景模拟游戏等引导幼儿加入运动，并请家长在平时加入教育运动，实现家园共育，以增强幼儿的宁静意识、自我�；ひ馐逗湍芰�。
运动目标：
1、了解一些基本的交通宁静知识，知道红灯停、绿灯行的原理。
2、知道过马路时要注意自己的宁静。幼儿园小班宁静教案
3、不走斑马线会肇成事故的危险性。
运动重点：形象地感知交通知识--过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。
运动难点：日常生活中，较自觉地遵守交通规则。
运动准备： 红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片运动历程：
1、出示爆发车祸图片，请幼儿寓目。幼儿讨论，为什么会爆发交通事故呢？（幼儿回覆，主要原因是不遵守交通规则）引出主题。
2、教师出示十字路口的图片提问：
①这是哪里？小朋友在什么地方见过它？
②上面的白线叫什么？有什么作用？
3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢？
4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。
如果没有红绿灯，行人怎么过马路？（学生演出）总结要做到：一站二看三通过。
5、教师小结小朋友过马路时要注意自己的宁静，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不可走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才华过，要慢慢走，不可乱跑。要小手牵大手靠右走。
6、游戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过"马路"时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次。
