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10月26日，灼烁新区七年级英语教学研讨会在我校举行
。此次研讨会主要研讨交流英语教学对学生听说能力的培养，由我校七年级的两位英语老师——袁斌老师和杨珊老师泛起课堂教学历程
。研讨会受到高度重视，新区英语教研员张书生及新区所有中学均到校加入
。

 

 

此次研讨会分三个环节

一.袁斌老师做课堂泛起

袁老师的课为一节听说课，选自七年级上册Unit 4 The four seasons，课型为Listening and speaking
。课上，袁老师用流利的英语与学生交流，可以说师生间全程零困难相同
。袁老师重复让学生跟读模仿录音，实时纠正学生的语音语调
。

 

▲袁老师安排小组运动要求

 

二、杨珊老师做课堂泛起

差别于通例教材的教学，杨老师运用《规范英语》中故事给学生们上了一堂生动有趣的英语课
。故事话题是我们从小就听过的睡美人（Sleeping Beauty）的故事
。一段睡美人视频的播放又引出了学生们的童话影象，也对这个故事充满好奇：它会有什么纷歧样呢？杨老师在课堂上不绝让学生读，听和说，强化学生的口语能力
。故事脉络的总结与复述，增强学生逻辑表达能力
。最后杨老师让学生自己发挥想象，想出差别的要领来叫醒公主，学生的体现的想象力都很精彩
。

 

▲杨老师简述故事并引导学生加入推测故事环节

 

▲小组运动时进行辅助

 三.张书生教研员做总结

张书生教研员点评两堂课都充分满足了学生的听说需求，也给予了学生尽可能多的展示时机，同时也体现了小组相助的教学模式的优势
。

 

别的，张书生教研员强调，在现代的英语教学中，必须要突出听说，其次才是读写
。在日常的教学中，还要给学生提供教材以外的听说质料，让学生在学校学习的同时不与外面的社会脱节，真真正正做到学以致用
。（文/史建勤，图/黄海泉）