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献给幼儿园爱跳舞的你
时间: 2017-12-15 作者:yuanhengjia 阅读次数: 3248音乐系列专题培训运动——“创意韵律”专题培训
2017年12月6日至8日，在龙华中英文实验学校一楼阶梯教室举行了“龙华区2017年幼儿园教师‘创意韵律’专题培训”，现场有两百多名教师加入培训，为期三天的培训包括了课例观摩、专题讲座、事情坊、团队展示等。
培训根椐幼儿园的教师的现状与需要，以及幼儿音乐教育中差别类型教育运动的特点，让老师了解幼儿音乐教育前沿理论相关理论；指导教师如何创编韵律游戏；有针对性的解决幼儿园音乐教学实践中的具体问题。增进幼儿园教师更新音乐教育看法，立异音乐教育实践，切实提升教师对幼儿园音乐教学运动的设计与组织能力。
学员们使出满身解数，展示才艺！
孩子们在课上雀跃，老师将简单的弹跳唱变为律动的音符，让孩子在课中舞动起来！
舞蹈不可是娱乐形式，更是刻在历史里的印记表达，唐老师在介绍舞蹈的时代演变、民族舞蹈的特点、韵律行动时，是为了更好的掌握舞蹈基本、掌握舞蹈纪律，让学员更好组织与设计韵律课堂。
幼儿园的小孩还不了解系统的舞蹈通识，但的欢喜喜庆的时候也爱手舞足蹈以表达喜悦之情�；蚰７履睦锟吹降奈璧�，或模仿所接触的工具，生活中的工具孩子更能体会！陈老师就从自己的生活趣事中分享给各人舞蹈韵律其实就源于生活！
在万老师的课上，学员们全部动起来。编故事、想行动、选音乐，分条理的加大行动难度，舞蹈行动适用的班级，万老师手把手的教你怎么把课堂韵律编起来~~~
从一线生长为现在的园长，饶婷园长与各人一样一经困惑，当天上午她为各人解析全国优秀音乐课例，与各人一起现场教研。
经过学习，学员现场设计课例，展示结果，小有成绩。
时代在变，审美取向也在变，掌握时代潮流，立异韵律，用夸张的艺术身分来表达输出者的情感，体现现代文明精神。
